Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

Бесіди з протимінної діяльності.

Date: 3 травня о 11:32, Refreshed 3 травня о 12:10
96 views

У період з 29 квітня по 3 травня 2024 року представники Швейцарського фонду з протимінної діяльності FSD в Україні провели тематичні бесіди з учнями 1-6 класів ліцею та 1-9 класів Гонтів'ярської філії.
На лекціях для учнів 1-4 класів пес Патрон розповідав про вибухонебезпечні предмети, потенційно небезпечні місця та найголовніше, алгоритм дій «Що робити якщо побачили вибухонебезпечний предмет!».
Для учнів 5-9 класів було проведено інформаційну сесію, в ході якої діти дізналися більше про етапи розмінування, статистику забрудненості територій, тактико-технічні характеристики найбільш розповсюджених вибухонебезпечних предметів, потенційно небезпечні місця та найголовніше: алгоритм дій «як себе поводити якщо побачив міну». Діти активно включалися у спілкування: грали та співали.
По завершенні, всі отримали символічні подарунки.

Comments:
Only authorized users can leave comments.